Marobook.com
الإطار المرجعي للهندسة المنهاجية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة " أقسام التربية الدامجة"
صنافات الأهداف
صنافات الأهداف
Dire, faire et agir pour apprendre le français ( première année du primaire)
Dire, faire et agir pour apprendre le français ( première année du primaire)

ملخص ديدكتيك القراءة المقطعية
ملخص ديدكتيك القراءة المقطعية
البيداغوجيات الحديثة في التدريس
البيداغوجيات الحديثة في التدريس

نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
كل ما يتعلق بالقراءة المقطعية بالسنوات الأولى من التعليم الابتدائي
كل ما يتعلق بالقراءة المقطعية بالسنوات الأولى من التعليم الابتدائي

نظرية الوضعيات
نظرية الوضعيات
ميزة قابلية القسمة على الأعداد من 1 إلى 11.
ميزة قابلية القسمة على الأعداد من 1 إلى 11.

المقاربة والبيداغوجيا والديدكتيك
المقاربة والبيداغوجيا والديدكتيك
تدرج النواسخ الفعلية والحرفية  بالابتدائي
تدرج النواسخ الفعلية والحرفية بالابتدائي

الأعداد الكسرية: الجداء والخارج
الأعداد الكسرية: الجداء والخارج
تدرج دروس الحواس بالابتدائي
تدرج دروس الحواس بالابتدائي

انضم(ي) إلينا على

marobook.com
نماذج امتحانات   الاستعداد لمباراة التفتيش   مذكرة التفتيش   دروس   مؤسسات   امتحانات   مكتبة   الإطار المرجعي للهندسة المنهاجية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة " أقسام التربية الدامجة"

عودة إلى صفحة الأخبار


الإطار المرجعي للهندسة المنهاجية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة " أقسام التربية الدامجة"


تقدم هذه الوثيقة التربوية هندسة منهاجية تهدف إلى إرساء مقاربة بيداغوجية فعالة وناجعة لتدبير سيرورات التعلم والاكتساب المتلائمة مع حاجيات الأطفال في وضعية إعاقة ... (مقتطف من مقدمة الكتاب).


للتحميل من الرابط الأول أو من الرابط الثاني

2018-03-30 12:44:18


مشاهدات: 5027
التالي
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي Marobook


قانون الموقع     من نحن؟     للاتصال بنا   © marobook جميع الحقوق محفوظة