Marobook.com
التعليم الصريح أو المباشر
البرنامج المجاني للسبورات التفاعلية (OpenBoard)
البرنامج المجاني للسبورات التفاعلية (OpenBoard)
L'immersion Linguistique
L'immersion Linguistique

البرنامج المجاني للسبورات التفاعلية (Open-Sankoré)
البرنامج المجاني للسبورات التفاعلية (Open-Sankoré)
البرمجة لجميع المتعلمين من الابتدائي إلى الثانوي
البرمجة لجميع المتعلمين من الابتدائي إلى الثانوي

BBC تقدم 16000 مؤثر صوتي مجانا
BBC تقدم 16000 مؤثر صوتي مجانا
برنامج (Canva) لإعداد الرسوم والتصاميم بطريقة حرفية
برنامج (Canva) لإعداد الرسوم والتصاميم بطريقة حرفية

برنامج (Scratch): تعريفه ومميزاته ووظائفه...
برنامج (Scratch): تعريفه ومميزاته ووظائفه...
مورد رقمي تفاعلي مادة الرياضيات بالمستوى الخامس ابتدائي
مورد رقمي تفاعلي مادة الرياضيات بالمستوى الخامس ابتدائي

منصة (Jclic) لإعداد الموارد الرقمية
منصة (Jclic) لإعداد الموارد الرقمية
Banque d'expressions: Marqueurs de relation, connecteurs, ou mots-charnières pour écrire une rédaction
Banque d'expressions: Marqueurs de relation, connecteurs, ou mots-charnières pour écrire une rédaction

الصيغ الإلكترونية لجميع الدلائل المصاحبة للكراسات الجديدة لمواد اللغة العربية و الفرنسية والرياضيات والنشاط العلمي
الصيغ الإلكترونية لجميع الدلائل المصاحبة للكراسات الجديدة لمواد اللغة العربية و الفرنسية والرياضيات والنشاط العلمي
الإطار المرجعي للهندسة المنهاجية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة " أقسام التربية الدامجة"
الإطار المرجعي للهندسة المنهاجية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة " أقسام التربية الدامجة"

انضم(ي) إلينا على

marobook.com
تدبير حصص الابتدائي  دروس  مؤسسات  امتحانات  مكتبة  التعليم الصريح أو المباشر

عودة إلى صفحة الأخبار


التعليم الصريح أو المباشر


هو بيداغوجية من البيداغوجيات التي تعتمد استراتيجيات التعلم النشط والتعليم الفعال، وضعت أسسه سنة 1960 من قبل (S. Engelmann)، ساهم في تطويره (B. Rosenshine) انطلاقا من دراسة هي الأطول في تاريخ الأبحاث في الميدان التربوي وكانت دراسة مقارنة لـ 9 مقاربات بيداغوجية دامت أكثر من 10 سنوات على 170000 تلميذا في 180 مؤسسة تعليمية .

ما هي أسس التعليم المباشر؟

1- المتعلم لا يتعلم إلا إذا كان المدرس يدرس: أي أن هذه البيداغوجيا تركز على مضمون التعلمات وعلى الطريقة التي تقدم بها للمتعلم من قبل المدرس؛

2- الموازنة بين التعليم أي أنشطة المدرس وبين التعلم أي أنشطة المتعلم؛

3- النمذجة: عوض تقديم وضعية يبحث فيها المتعلم عن الهدف من الدرس، فالمدرس يصرح له مباشرة بالهدف منه، ويشرح الطريقة والاستراتيجية التي سيتبعها لبلوغه، أي بطريقة أخرى فالمدرس يفكر بصوت مرتفع ليتعرف المتعلمون طريقة الوصول إلى الهدف بالإجابة على مجموعة من الأسئلة (ماذا سنعمل؟ أين ومتى؟ لماذا وكيف؟)، مما يجعلهم يركزون أكثر على الاستراتيجية؛

4- بيداغوجية ترتكز على التنظيم والتدرج: الانطلاق من البسيط إلى المركب وعدم التركيز على المقاربة الكمية في إكساب المتعلم المعارف والكفايات.

5- التركيز على الذاكرة: الاهتمام بإعادة الأنشطة من أجل ترسيخ المكتسبات في الذاكرة طويلة الأمد؛

6- تثمين مجهودات المتعلمين: نتائج المتعلمين ترتبط بالمجهودات والالاستراتيجيات المتاحة له، وحس نتائج أبحاث (Carol Dweck) فذكاء المتعلم يتطور حسب المجهودات التي يبذلها.

الأسس العلمية للبيداغوجية الصريحة:

ترتكز أساسا على نظريتين:

- نظرية الشبكات الدلالية، خصوصا ما يتعلق بالتخطيطات؛

- نظرية الحمولة المعرفية.

تعريف الكفاية حسب هذه البيداغوجية:

القدرة على العمل لتعبئة مجموعة من الموارد القابلة للتحويل في حل مهمة معقدة.

(Steve Bissonnette و Mario Richard) باحثان كنديان يحددان ثلاث مستويات لاكتساب كفاية ما:

1- مرحلة المهارة والمعرفة (المطلوب إنجازه أو تذكره)؛

2- مرحلة القدرة (متي وأين ولماذا وكيف)؛

3- مرحلة الكفاية.

مراحل تدبير درس :

حسب (Cheek Hunter) هناك 7 مراحل لإنجاز درس بالتدريس المباشر:

1- وضعية الانطلاق: التصريحبالهدف وتقديم النتائج المنتظرو في نهاية الدرس؛

2- النمذجة: تقديم نموذج أمام المتعلمين؛

3- الممارسة الموجهة: جماعيا أو في مجموعات مع المدرس يقومون بإنجاز ما قام به المدرس

4- الممارسة المستقلة: فرديا ينجز المتعلمون ما تم إنجازه من خلال النموذج والممارسة الموجهة؛

5- استثمار وتعميم: المدرس يحفز المتعلمين إلى تعرف المهم لتذكره وتوظيفه في اكتساب كفايات جديدة؛

6- المراجعة: مراجعة ما تم اكتسابة أسبوعيا وشهريا من أجل تثبيته في الذاكرة طويلة الأمد؛

7- التقويم: ستم موازاة مع المراجعة.


المراجع:
wikipédia
Jean Roger Alphonse, étudiant au doctorat
Cente Alain savary
Mahaut Dupuy
enseignement explicite

2019-01-07 14:06:42


مشاهدات: 2024
التالي
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي Marobook


قانون الموقع     من نحن؟     للاتصال بنا   © marobook جميع الحقوق محفوظة