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تدبير حصص الابتدائي  المناصب الشاغرة  دروس  مؤسسات  امتحانات  مكتبة  Français de la cinquième et sixième année de l'enseignement primaire:

Cinquième et sixième année de l'enseignement primaire:

La langue française

Organisation annuelle:

- L'année est répartie en 2 semestres de 17 semaines;
- Le premier semestre commence par une semaine d'évaluation diagnostique suivie de 3 séquences, chaque séquence s'étale sur 5 semaines (4 pour l'apprentissage, 1 pour l'évaluation et remédiation);
- Le 2ème semestre (3 séquences + 1 semaine d'évaluation et remédiation + 1 semaine de préparation de fin d'année)

Volume horaire des disciplines:

discipline séance durée total
Comm et actes de langage 2 30 + 45 min 1h 15min
Lecture diction 1 30 min 30 min
Lecture 2 45 + 30 min 1h 15 min
Grammaire 1 45 min 45 min
Othographe 1 30 min 30 min
Conjugaison 1 30 min 30 min
Lexique 1 30 min 30 min
Production écrite 1 45 min 45 min
Projet de classe 1 60 min 60 min
Total 11 7h

Planification hebdomadaire :

1er jour 2ème 3ème 4ème 5ème
- Comm et actes de langage (30min)
- lecture (45min)
- Conjug. (30min)
- grammaire (45min)
- Comm et actes de langage (45min)
- orthog. (45min)
- Lecture (30min)-
lexique (45min)
- production écrite (45min)
- Projet de classe (60min)
- lecture diction (30min)

Méthodologie:

- Chaque leçon est présentée pendant 2 semaines (4séances);
Lecture:
- Chaque leçon est présentée pendant 2 semaines (4 séances);
1- Observation/découverte (avant l'écoute): (support, hypothèses...);
2- Compréhension (pendant l'écoute): écoute, compréhension,valideation des hypothèses, questions...
3- Application/transfert (après l'écoute);
4- Evaluation.

Lecture:
- Chaque leçon est présentée pendant 2 semaines (4 séances);
1- Observation/découverte (avant la lecture);
- Pendant la lecture (amorce de la Compréhension);
2- Compréhension (pendant la lecture): écoute, compréhension, questions...
3- Application/transfert (pendant la lecture): questions, production écrite, caractéristiques du texte...
4- Evaluation (après la lecture): questions (rubrique je m'évalue).

Grammaire, conjugaison, orthographe et lexique:
- Chaque leçon est présentée pendant 2 semaines (2 séances);
1- Observation/découverte: support, question de compréhension;
- Compréhension et conceptualisation;
2- Application/transfert (pendant la lecture): questions, production écrite, caractéristiques du texte...
- Evaluation et soutien.

Production écrite:
- Chaque leçon est présentée pendant 4 semaines ( 4 séances);
1- Observation et découverte;
2- Compréhension et conceptualisation;
3- Application et transfert;
4- Evaluation et soutien.

Lecture diction :
- Chaque leçon est présentée pendant 4 semaines (4 séances);
1- Observation/découverte (support, questions...);
2- Compréhension et conceptualisation (écoute, lectures, questions...);
3- Application/ et transfert;
4- Evaluation et soutien.

Projet de classe:
- Chaque leçon est présentée pendant 1 séquence (5 séances);
1- Semaine 1 (1ère séance): Choix du projet;
1- Semaine 2 (2ème séance): Réalisation du projet;
1- Semaine 3 (3ème séance): Réalisation du projet;
1- Semaine 4 (4ème séance): Réalisation du projet;
1- Semaine 5 (5ème séance): Présentation du projet.

Références:
- Mes apprentissages en français, 6ème aep, guide de l'enseignant(e);

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